Du 10 mars au 17 mai 2021 : Études du livre au XXIe siècle – chantiers étudiants Colloque étudiant en ligne Comité scientifique René Audet (Université Laval / LQM)Julien Lefort-Favreau (Queen’s University/GRÉLQ)et Mélodie Simard-Houde (Université du Québec à Trois-Rivières / LQM) Coordination et animation Charlotte Biron (professionnelle de recherche, LQM)Joanie Grenier (doctorante, GRÉLQ / Université … Continuer la lecture
Études du livre au XXIe siècle : chantiers étudiants en cours Colloque étudiant en ligne organisé par René Audet (Université Laval / Littérature québécoise mobile)Julien Lefort-Favreau (Queen’s University/GRÉLQ)et Mélodie Simard-Houde (Université du Québec à Trois-Rivières / Littérature québécoise mobile) avec le soutien du Groupe de recherches et d’études sur le livre au Québec(GRÉLQ, Université de Sherbrooke) Ce … Continuer la lecture
Après avoir plié l’échine devant une tempête de neige et survécu, tapie derrière un masque, à une pandémie, la Fabrique du numérique renaît en version totalement en ligne. Pendant un mois, à partir d’aujourd’hui, des contenus seront diffusés hebdomadairement, reprenant les trois thèmes retenus : les formes éditoriales innovantes (27 août) les équipes et structures … Continuer la lecture
Malgré les tempêtes de neige et les pandémies qui l’ont repoussée, la Fabrique du numérique aura lieu et relance sa campagne d’inscription ! L’événement se veut un contexte de réflexion pour l’innovation éditoriale et se destine à toutes les personnes intéressées par le rôle du numérique dans les pratiques de création, d’édition littéraire et savante … Continuer la lecture
Vient de paraîtreEmmanuel BoujuÉpimodernes. Nouvelles « leçons américaines » sur l’actualité du roman Janvier 2020, 244 p.ISBN imprimé : 978-2-924446-15-7ISBN pdf : 978-2-924446-16-4 Le postmodernisme a fait son temps. Voici venu celui de l’épimodernisme et de ses six valeurs cardinales – superficialité, secret, énergie, accélération, crédit et esprit de suite – inspirées des « six propositions … Continuer la lecture
